Em 2013, foi publicada uma mensagem neste blog, relativa ao possível fim da disciplina de Educação Tecnológica. Por esta altura, em 2013 o Ministério não só reduzia a carga horária desta área a uma dimensão insignificante, como ainda proponha a disciplina como opção.
Ao longo dos tempos, acentuou-se o "abandono" dessa área de conhecimento do "saber fazer", que é consubstanciado na diretiva do Ministério. A desvalorização desta área de conhecimento é feita em favor dos proclamados "altos saberes" do ensino, partindo do principio que esta área de conhecimento não recorre a nenhum conhecimento cientifico ou comunicacional. Importa, no entanto, considerar que este “conhecimento poderoso” entendido como o conhecimento científico universal, abstrato, supostamente capaz de facultar a resolução dos problemas do mundo e da humanidade é também um instrumento de segregação e exclusão. Este dito ensino abstrato não pode interessar o aluno dito (a) normal, uma vez que aluno não vê qualquer utilidade ou sentido naquilo que impingem para decorar..
Passado quase 7 anos a disciplina desaparece do ensino básico e secundário. Hoje, aproveito para partilhar convosco, a situação real de uma escola do pais, com algumas fotos desse abandono...num cenário quase dantesco...
Aproveito, para partilhar uma das frases pintadas num dos corredores da escola " Pedras no caminho? Guardo todas, para construir um castelo"... Infelizmente o castelo ruiu!!
